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每周三的实验日, 学生有机会进行现实世界的学习, 把城市带进教室,把城市当成教室. 实验日给予学生灵活性和自由去探索自己的兴趣, 创造高中文化, 并为社区生活做出贡献. 

九年级时, 有四门必修的实验研究课程:高中入学, 社区与多样性, 健康与福利, 城市与可持续发展. 学生们在秋季选修两门课程,在春季选修两门. 除了, 学生在六门实验研究选修课中选择两门:经济学, 全球政治, Urban Studies (fall semester); Culture and Media, 食物与社会, 法律与司法(春季学期). 

实验日还为学生组织的俱乐部、学生会和服务学习提供了时间. 实验日的下午是辅导课(学术额外帮助), 浓缩, 独立学习)和工作室(艺术项目), 学生活动, 研究项目, 服务学习工作)基于每个学生的需要和兴趣.  学生, 与他们的导师和年级主任协商, 计划一年中每个季度的每周教程和工作室时间.

 
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